КОГАТО СИ СПОМНЯМЕ НЯКАКВИ СЪБИТИЯ ОТ МИНАЛОТО, В ДЕЙСТВИТЕЛНОСТ НИЕ СИ СПОМНЯМЕ ПОСЛЕДНИЯ ПЪТ, КОГАТО СМЕ МИСЛИЛИ ЗА ТОВА, А НЕ САМОТО РЕАЛНО СЪБИТИЕ
Нашият мозък измъква на повърхността на съзнанието последното обръщане към файла, а не самия файл. Точно затова с времето спомените се изтриват и дори могат да се променят(заменят) в нашето съзнание. Нищо не може да се направи с това, просто трябва да помним, че нашата памет е нещо ненадеждно.
АКО ОБМИСЛЯМЕ/ОБСЪЖДАМЕ НЯКАКВО РЕШЕНИЕ НА ЧУЖД ЕЗИК, ТО ВЗЕТОТО РЕШЕНИЕ ЩЕ БЪДЕ ПО-РАЦИОНАЛНО
Това е свързано с факта, че мисловният процес на чужд език е по-малко автоматичен и задейства зони от мозъка, отговарящи за логиката и рационалните връзки.
АКО РАЗКАЗВАТЕ ЗА СВОИТЕ ЦЕЛИ, ТО ВЕРОЯТНОСТТА ДА ГИ ПОСТИГНЕТЕ, НАМАЛЯВА.
Това е свързано с факта, че по време на разказа вие изпитвате положителни емоции от впечатлението, което правите на околните и тези емоции вече сами по себе си са достатъчно възнаграждение - мотивацията за реално постигане на целта намалява.
МУЗИКАЛНИЯТ ФОН МОЖЕ ИЗЦЯЛО ДА ПРОМЕНИ НАШЕТО ВПЕЧАТЛЕНИЕ ОТ СЛУЧВАЩОТО СЕ
Звукът въздейства пряко върху древните сигнални системи на човека, формирайки емоционалния отклик. Именно затова един и същ визуален ред, съпровождан от различна музика, ще се възприема по абсолютно различен начин. По този начин, въздействието на музиката върху състоянието на човека е зафиксирано документално и музиката може официално да се използва за лечение на неврози и други психотични състояния.
ВАШАТА ЛЮБИМА ПЕСЕН ВИ Е ЛЮБИМА СЪВСЕМ НЕ ЗАРАДИ НЕЙНАТА МЕЛОДИЯ
Вие обичате определена песен заради емоциите, които сте изпитвали, когато сте я чули за първи път. Когато изпитваме нещо за първи път (слушаме музика, пробваме нов продукт, гледаме филм, мерим нова дреха) ние преживяваме определена емоция, която се свързва плътно с новия опит. Повторението на този опит ще извиква преживяната емоция отново и отново. Практическият смисъл от това откритие е полезен за майките - създавайки позитивни емоции дори около неприятна рутина, майките могат да научат детето с удоволствие да изпълнява някакви задължения, които често се възприемат негативно. Дори с времето да липсва поощрение за действието, остава приятният емоционален фон.
Източник: margaritta.net
